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Titel
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Beschreibung
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Wir suchen einen engagierten Leseinterventionisten, der Schülern hilft, ihre Lesefähigkeiten zu verbessern und ihre Freude am Lesen zu fördern. In dieser Rolle arbeiten Sie eng mit Lehrern, Eltern und Schülern zusammen, um gezielte Leseprogramme zu entwickeln und umzusetzen. Sie analysieren die individuellen Bedürfnisse der Schüler, erstellen maßgeschneiderte Förderpläne und setzen evidenzbasierte Methoden ein, um den Lernfortschritt zu maximieren.
Zu Ihren Hauptaufgaben gehört die Durchführung von Einzel- und Gruppenlesesitzungen, in denen Sie verschiedene Strategien zur Verbesserung des Leseverständnisses und der Leseflüssigkeit anwenden. Sie beobachten und bewerten die Fortschritte der Schüler regelmäßig und passen Ihre Methoden entsprechend an. Darüber hinaus arbeiten Sie mit Lehrkräften zusammen, um Unterrichtspläne zu optimieren und Schülern mit besonderen Herausforderungen gezielte Unterstützung zu bieten.
Ein weiterer wichtiger Aspekt dieser Position ist die Zusammenarbeit mit Eltern und Erziehungsberechtigten. Sie beraten sie über effektive Strategien zur Förderung des Lesens zu Hause und geben regelmäßiges Feedback über die Fortschritte ihrer Kinder. Zudem organisieren Sie Workshops und Schulungen für Lehrer und Eltern, um das Bewusstsein für die Bedeutung der Leseförderung zu stärken.
Um in dieser Rolle erfolgreich zu sein, sollten Sie über fundierte Kenntnisse in der Lesedidaktik verfügen und Erfahrung in der Arbeit mit Schülern unterschiedlicher Altersgruppen haben. Sie sollten geduldig, einfühlsam und kreativ sein, um auf die individuellen Bedürfnisse der Schüler einzugehen und sie zu motivieren.
Wenn Sie eine Leidenschaft für Bildung haben und Schülern helfen möchten, ihre Lesekompetenz zu verbessern, freuen wir uns auf Ihre Bewerbung!
Verantwortlichkeiten
Text copied to clipboard!- Durchführung individueller und gruppenbasierter Leseinterventionen
- Analyse der Lesefähigkeiten der Schüler und Entwicklung maßgeschneiderter Förderpläne
- Zusammenarbeit mit Lehrern zur Integration von Leseförderstrategien in den Unterricht
- Regelmäßige Bewertung und Dokumentation der Fortschritte der Schüler
- Beratung und Unterstützung von Eltern zur Förderung des Lesens zu Hause
- Organisation von Workshops und Schulungen für Lehrer und Eltern
- Einsatz evidenzbasierter Methoden zur Verbesserung der Lesekompetenz
- Motivation der Schüler zur Entwicklung einer positiven Einstellung zum Lesen
Anforderungen
Text copied to clipboard!- Abschluss in Pädagogik, Sprachwissenschaften oder einem verwandten Bereich
- Erfahrung in der Arbeit mit Schülern unterschiedlicher Altersgruppen
- Kenntnisse in der Lesedidaktik und evidenzbasierten Fördermethoden
- Geduld, Einfühlungsvermögen und ausgezeichnete Kommunikationsfähigkeiten
- Fähigkeit zur Zusammenarbeit mit Lehrern, Eltern und anderen Fachkräften
- Erfahrung in der Analyse und Bewertung von Lesefähigkeiten
- Kreativität bei der Entwicklung motivierender Leseprogramme
- Bereitschaft zur kontinuierlichen Weiterbildung im Bereich der Leseförderung
Potenzielle Interviewfragen
Text copied to clipboard!- Welche Erfahrungen haben Sie in der Arbeit mit Schülern mit Leseproblemen?
- Welche Methoden setzen Sie ein, um die Lesekompetenz zu verbessern?
- Wie gehen Sie mit Schülern um, die wenig Interesse am Lesen zeigen?
- Wie arbeiten Sie mit Lehrern und Eltern zusammen, um die Leseförderung zu unterstützen?
- Können Sie ein Beispiel für eine erfolgreiche Leseintervention nennen?
- Wie passen Sie Ihre Strategien an die individuellen Bedürfnisse der Schüler an?
- Welche Rolle spielt Technologie in Ihrer Leseförderarbeit?
- Wie messen Sie den Fortschritt der Schüler?
